U kind 5-11 jaar

Gee die werkwoord met die onderwerp


Ek sing, jy sing, ons sing ... En wie gee die werkwoord met die onderwerp? Dit is u kind en dit vereis 'n sterk refleksie! Dit is hoe hy geleidelik die akkoorde leer ken en hoe hy hom kan help in sy vordering.

  • Die spelling van die werkwoord in 'n sin is in wese gebaseer op die ooreenkoms met die onderwerp. Dit veronderstel eerstens dat hierdie verhouding goed waargeneem word. Sodra die werkwoord geïdentifiseer is, sal u kind sy aandag moet mobiliseer om die ooreenkoms in alle skryfaktiwiteite te merk.

Wanneer begin dit?

  • Vanaf CP word u kind gelei om die punte van ooreenkoms tussen die onderwerp en die werkwoord te identifiseer. Sonder om veral gegrawe te word, was hierdie leidrade aanwesig in sy benadering tot die taal. Op CE1, die ooreenkoms van die werkwoord met die onderwerp is die onderwerp van 'n spesifieke leer. U kind moet hierdie akkoord in alle eenvoudige sinne kan merk as die konstruksie gereeld is, en eers met die werkwoorde van die 1ste groep (onderwerp + werkwoord of onderwerp + werkwoord + komplement).
  • In siklus III word dinge ingewikkeld: die sinne word langer en meer kompleks, die vervoegings sal die taak moeiliker maak. Dit is by die vervaardiging van tekste (skryf) dat hierdie wesenlike reël die meeste draaie vir skoolkinders sal lewer.

Hoe lank duur dit in die klas?

  • Hierdie idee vorm deel van wat nou die studie van taal (grammatika) genoem word. Die onderwyser het van 2:30 tot 3:30 per week vir hierdie domein wat dit moduleer volgens die probleme. Hierdie leer is een van die belangrikste momente van spelling.

1 2 3